W naszym przedszkolu pielęgnowanie tradycji stanowi ważny element wychowania i wspólnotowego życia. Jedną z takich tradycji jest Śniadanie Wielkanocne, które i w tym roku odbyło się w wyjątkowej, radosnej atmosferze. Uroczystość miała miejsce w przedszkolnej stołówce, starannie udekorowanej przez dzieci oraz nauczycieli. Wśród zaproszonych gości obecni byli: pan dyrektor Robert Pypkowski, który skierował do wszystkich zebranych serdeczne życzenia świąteczne, ani dyrektor przedszkola Sylwia Śmiałkowska, a także wszyscy pracownicy – nauczyciele, pomoce, woźne – oraz, oczywiście, nasze przedszkolaki.

We wtorkowe popołudnie Hala sportowa wypełniła się rodzicami, dziadkami i sympatykami Przedszkola nr 1, którzy z ogromnym entuzjazmem przybyli, by podziwiać wyjątkowy koncert wiosenny w wykonaniu najmłodszych artystów. Wśród gości była Pani Burmistrz Miasta Gostynina – Pani Agnieszka Korajczyk-Szyperska. Wydarzenie, zatytułowane „Witaj Wiosno!”, było prawdziwą ucztą dla oka i ucha. Kolorowe dekoracje, stroje dzieci – stworzyły bajkową atmosferę, a mali wykonawcy zadbali o to, by nikt wśród publiczności nie miał wątpliwości, że wiosna już na dobre zawitała do miasta.

2 kwietnia obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Celem tego dnia było zwiększenie świadomości na temat autyzmu oraz promowanie zrozumienia i akceptacji osób z tym zaburzeniem.Nasza szkoła również włączyła się w akcję jako znak solidarności z osobami z autyzmem. Mieliśmy przyjemność ten dzień obchodzić wspólnie z uczniami SP 5 i przedszkolakami z Przedszkola nr 2, Przedszkola nr 4 oraz Przedszkolem nr 1. W szkole nie zabrakło niebieskich akcentów i symboli Światowego Dnia Świadomości Autyzmu. Kolor niebieski stał się symbolem tego dnia, co zachęca ludzi na całym świecie do noszenia niebieskich ubrań.  Tego dnia wszyscy uczniowie wraz z nauczycielami przyszli do szkoły ubrani w kolorze niebieskim, ponieważ to kolor solidarności z osobami w spektrum autyzmu. Warto podkreślić, że autyzm to spektrum zaburzeń, co oznacza, że objawy i ich nasilenie mogą się różnić u poszczególnych osób.

Z początkiem wiosny dzieci z grupy „Motylki” rozpoczęły swoją wspaniałą przygodę z ogrodnictwem, sadząc cebulki. Ten praktyczny projekt nie tylko pozwala maluchom poznać etapy wzrostu roślin, ale także uczy ich cierpliwości, odpowiedzialności i troski o rośliny. Przedszkolaki miały okazję zapoznać się z wyglądem cebuli i dowiedzieć, jak prawidłowo ją posadzić, aby mogła rosnąć i rozwijać się w pełni. Każde dziecko zasadziło swoją własną cebulkę, dbając o odpowiednią głębokość w ziemi i zapewniając jej odpowiednie warunki do wzrostu. Codzienne podlewanie cebulek stało się częścią rutyny grupy, a dzieci z zapałem obserwują, jak ich roślinki powoli wyrastają, a szczypiorek staje się coraz wyższy.